Existen dos clases de herramientas de aprendizaje que nos ayudan en la construcción de nuestro aprendizaje y en la adquisición de conocimientos, como lo son las herramientas sincrónicas y las herramientas asincrónicas de aprendizaje. La diferencia entre las dos se marca en que en las sincrónicas se necesita estar conectadas al mismo tiempo con los demás participantes y en las asincrónicas no se necesita de una conexión simultánea. En los dos casos no se necesita que los participantes estén ubicados en el mismo lugar, gracias a que se utiliza como esencia medios de comunicación como lo son el teléfono y el internet.
Las herramientas asincrónicas son lo contrario de las sincrónicas y se definen como un proceso o efecto que no ocurre en completa correspondencia temporal con otro proceso u otra cosa están por ejemplo el correo electrónico que es muy utilizado en el internet en el cual podemos enviar y recibir mensajes como si tratase de correo tradicional
En los foros la dinámica de grupo que consiste en una exposición realizada por un grupo de expertos que disertan sobre diversos aspectos de un mismo tema, permitiendo un periodo de preguntas y respuestas posteriores a la exposición, a fin de aclarar o ampliar los conceptos emitidos por los expertos.
En este vídeo podemos apreciar de una forma dinámica y fácil como darle uso al wiki, una herramienta informática muy importante a la hora de realizar los trabajos colaborativos. El término WikiWiki es de origen hawaiano que significa: rápido. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa.
Correo electrónico y mensajes en telefonía móvil
CORREO ELECTRONICO PARA COMUNICARSE CON CLIENTES... por AvanzaPYME
Podemos definir a un foro de discusión como un servicio automatizado que ofrecen algunos servidores de Internet a usuarios interesados en intercambiar ideas y puntos de vista sobre diversos temas establecidos.
Es un sistema muy similar al chat, pero a diferencia de éste, no es en tiempo real y los mensajes se guardan por un largo tiempo.
Un portafolio
Es la colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje,
Es la colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje,
Pasos en la preparación del portafolio
1. Resumir las responsabilidades del aprendizaje.
2. Estas responsabilidades se encuentran en los objetivos terminales de cada unidad. ¿Qué
destrezas académicas se desea aprender y evidenciar en el portafolio?
3. Seleccionar los criterios para evaluar el aprendizaje. ¿Cómo se evaluará el progreso del
estudiante y cómo el portafolio trabaja en combinación con otros métodos de evaluación? ¿Se
incluirá la autoevaluación del estudiante, la del profesor, la de los compañeros y de los padres?
La evaluación puede tener en consideración: los procesos de lectura y escritura, los productos
desarrollados, los logros obtenidos y el esfuerzo realizado.
4. Organizar los criterios.
5. Discutir los materiales y trabajos que se incluirán en el portafolio. Al llegar a esta etapa, el
estudiante debe conocer los temas a discutir en el curso, los proyectos especiales, las
presentaciones, informes orales y otras actividades que aparecen en el prontuario.
6. Elaborar las páginas preliminares: un índice, información sobre el estudiante a quien pertenece
el portafolio, una carta que presente el trabajo, descripción breve de las tareas o trabajos que
se incluyen para mayor beneficio del evaluador. En todos los trabajos debe aparecer la fecha
de su realización.
Usos del Portafolio
· Solicitar empleo
· Permanencia
· Reconocimientos
· Autorreflexión
· Planificación de nuevas metas
Muy sencillo e interesante el Wiki
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